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会跑的树叶科学小实验教案?
关于这个问题,教学目标:
(图片来源网络,侵删)
2. 了解水的运动方式;
3. 通过小实验观察树叶在水流中的运动,探究树叶的运动原理。
教学准备:
(图片来源网络,侵删)
1. 树叶;
2. 水槽;
3. 水龙头;
(图片来源网络,侵删)
4. 纸条或小球。
教学步骤:
本实验以树叶为研究对象,探究树叶上的气孔与水分的作用。首先选取三片相似的树叶,将其中两片浸泡在水中5分钟后,放在室温下风口处晾干;将第三片树叶放在室温下的桌面上。
然后将三片树叶同时放在一张白纸上,观察并记录它们的变化。
结果显示,浸泡过的树叶上出现了水滴,被放在桌面上的树叶未发生变化;而另一片树叶上出现了水珠,并且水珠随着室温下的气流移动。说明树叶上的气孔起到了水分的吸收和排放作用,并且水分自然地被带动而移动。这项实验能让学生了解植物的水循环、气孔的作用等知识。
用白板来展示,会跑的小树叶然后向学生们提出问题,让孩子们进行思考,树叶为什么会不好呢?
然后再用实际的树叶老师进行延时输液,会跑的原因孩子们一目了然,并懂得其中的道理了
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