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孩子看电视可以增长知识,多看无妨,真是这样吗?
我这两个月没少陪孩子看电视,疫情期间在家里***活动有限,小侄女天天来和我玩,四岁的年龄正是学习大量内容的关键时期,所以也看了不少电视,学了不少知识,但是孩子看电视肯定不是多看无妨!
1、看多了影响孩子视力发育,而且还有辐射,这点大家肯定都知道!所以我每次陪她看电视最多半个小时,之后就会玩一些其他活动比如,在桌子上面打乒乓球,丢球给她接住等可以活跃眼睛防止近视!
2、电视只是***我们教育孩子的工具,要合理利用电视!我只给她看教育类的节目,还下载了个识字游戏,认识了不少字!但是孩子真正的教育是真实的生活,而非电视的虚拟世界,所以多陪孩子玩游戏,多陪孩子发觉生活的乐趣,多陪孩子看看外面的世界是最好的教育!
最后再为孩子说一句话,其实有时孩子也不是就那么喜欢看电视,他们更喜欢父母陪伴,但是你们太忙了!
孩子看电视确实可以增长知识,但多看就肯定有问题,会给身心带来不利影响。我对孩子看电视的态度是:有选择性地在大人的陪伴下观看优质节目,并且提前约定看电视的时间和次数,每天总时长不超过一小时。
下面我将从以上三个方面,结合我家4岁孩子的情况来谈谈孩子看电视这个问题。
适合孩子看的优质动画片,对孩子的学习和对事物的理解有更直观的介绍,通过看电视让孩子可以了解到一些生活中不好理解的概念。
【举个例子】
我的儿子两岁半的时候看的是《和迷你卡车学习》,每集五分钟左右。这部动画片里几乎没什么语言,主要就是几辆车子一起盖房子造桥建游乐场等建筑。通过一起看这部动画片,和配合家中积木磁力片等玩具的玩耍,他的空间建构能力确实有了一定的提高。动手能力也比其他小朋友强。
【《和迷你卡车学习》剧集】
而现在这段时间,他所看的动画片是《嗨,道奇》。这部动画片是一群小朋友在幼儿园道奇老师的带领下进行各种生活体验和冒险的故事。每一集道奇都带领小朋友完成一项任务,然后领取徽章。既有各种有趣的体验,又有各类知识的科普,儿子也学会了很多。
【《嗨道奇》动画片】
所以说,看电视确实可以增长知识。关键是怎么看,看什么内容。现在各种动画片和电视节目的制作质量参差不齐,如果不加以选择,不仅学不到知识,可能还影响孩子的心理健康。
在适当的年龄选择孩子感兴趣的优质动画片才能让孩子得到提升,学到知识。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿每天的户外活动时间不能少于2个小时。多看电视不外出进行锻炼会引发一系列问题。因长期坐在家里看电视缺乏运动影响视力发育,被动的接受电视里的信息,对孩子的注意力也会产生影响。时间长了也会造成儿童注意力下降。
您好,很高兴回答您的问题,我是@研究绘本的刘刘 ,这个问题,我们可以分成三个部分来讨论。
第一部分:孩子几岁?时间长短还是要根据孩子年龄的大小合理安排。
三岁以前的孩子不建议使用电子屏幕,三岁前的语言发展,孩子大脑神经元的链接,需要父母的语言,外界真实生活的更多接触,推荐您看《父母的语言》,它会让我们了解,3000万词汇对孩子一生发展的影响。
父母不如多些陪伴,和孩子一起多读绘本,多玩游戏,启发孩子多元智能的全面发展!
三岁以后的孩子可以考虑20-30分钟左右,小学阶段的孩子也要控制在一小时左右。
为什么呢?
一是,对孩子眼睛的保护,太小的孩子视力还没发展好,长时间电子屏幕的闪屏,危害视力发展。
二是对孩子专注力的保护。看电子屏幕过多,连续屏幕的切换,孩子的眼睛👀就不会转动,一直被动接受信息,不会主动思考,所以你会发现孩子看电视的时候,好像别的声音都听不见,就像掉进去电视里面一样。
同时,看电视过多的孩子,无法在以后的学习中有专注力,集中不了在纸质阅读的学习之上,思考创新能力也不能得到发展。他们更容易有暴力解决问题和表达情绪的倾向!
第二部分:看电视能获取到多少知识?无疑,一些优秀的电视节目确实可以增长见识:《世界地理杂志》、考古发现、纪录片、都是能增长孩子见识的节目,这就需要父母有很好的甄别电视节目的能力,合理安排时间。并且要积极引导同一领域深层次的纸质阅读和探索。
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