大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宠物知识清单初中数学教辅的问题，于是小编就整理了4个相关介绍宠物知识清单初中数学教辅的解答，让我们一起看看吧。
校园内是否可以养“宠物”？你怎么看？
个人是不建议在校园里养宠物的。
养宠物是需要一定的经济支出的。无论是宠物的用品还是宠物的粮食，以及每年都需要打的预防针、宠物的美容清洁、生病治疗等等，都是需要花钱的，而且也是一笔不小的支出，在校的学生，主要经济来源是父母，自己都没有独立，就先别养宠物了。
寝室里的环境也不适合养宠物。相较于住宅楼，寝室楼里的人员密集度太大了。就一个寝室而言，其他同学是不是喜欢你养的宠物？是不是能够接受你养的宠物？即便是一个寝室人都喜欢，可是其他寝室的呢，宠物的味道以及叫声，非常容易影响到其他的同学，如果宠物跑出去了，更容易妨碍到他人。一旦伤到人，发生***，作为学生，不仅要做出经济赔偿，还会因为违反校规而遭到处罚。
在校的学生，未来生活不确定系数太大了，能不能长期的喂养宠物是很大的问题。
学校生活是有寒暑***的，绝大多数同学在寒暑***的时候都是要回老家的，那么这个时候你的宠物要如何处置？寄养在宠物店吗？费用很高的！带回家吗？宠物托运费用也不低哦。还有一个最大的问题，就是毕业之后，学生去哪里就业？工作、居住环境如何？都是不确定的。平时搬家行李多了都会是负担，何况你还有一只宠物。
其实校园里偷偷养宠物的情况并不少见，也正是因为以上这些因素，每每到毕业季，好多宠物都会被遗弃，这也是为什么大学校园附近或者校园里面有很多流浪的宠物原因。
还是那句话，宠物也是一条生命，如果你选择养它，就请做好了对她一生负责的准备，如果没有这样的能力，最好不要去养。作为一名学生，还是好好学习吧，有了个好的未来，到时候你想养什么宠物都可以。
学校不让我们养也不无道理，但也不是完全正确，其实吧我们学生养宠物不是完全为了玩，而是为了放松心情、减轻一下学习压力，你们想啊，我们每天在学校的时间除学习还是学习，你说这学习压力有多大，说到这你应该会问，你们不是还是有自由活动时间吗？有是有，不过还是受时间控制，五点多吃晚饭，你说这点时间够去哪，吃完饭后、洗澡、洗衣服，弄到来至少6点多快7点了，还要上两节晚自习至少上到九点，九点半就要洗漱准备睡觉，你说哪有时间减压力，按我说学校不让养宠物，学生还是会偷偷的养，不如直接让学生正大光明养的好，不过学校应该下规定，一、不养超过1米的宠物 二、不发声音、臭味的宠物 比如养斗鱼、乌龟都是不错的选择
这个问题好多人也都有疑问，本人以前在学校也饲养过一些小动物，比如小狗，还有画眉，但是因为学校的后面不给养，所以也就放弃了，因为本身我们去学校是学习，如果带着宠物的话，很不方便，就算自己方便，也会影响到其他的同学，引人厌恶，所以如果真的喜欢的话，可以在校外养，这样对学校和同学来讲都是好的。
视频加载中...一般学校都是明令禁止养宠物的，虽然养宠物会给我们个人带来快乐和满足，但是实际情况比较复杂，我们要考虑很多的问题，这并不是一个适合养宠物的环境。
我觉得猫、狗这些宠物不适合在学校养。乌龟、仓鼠等这些小宠物，比较不费时，不麻烦的或许可以试一试。
考虑对他人的影响
我们不能只快乐了自己，还不应该打扰它人。我们要考虑别的同学他们是否都同意，是否过敏，会打扰他们吗？以及卫生的问题，宠物不像人，它们是不懂的，如果到别的同学床上尿尿了，该怎么办呢？
考虑宠物的生活环境
我们养宠物也希望宠物能够生活得舒心，快乐，在自己不能够完全做主，以及空间有限等其他有限的环境中，宠物能够生活得好吗？
目前国内99.9999%的学校都禁卡养狗，因为有当地《养犬管理条例》的限制。虽然法律法规对养猫没有限制，但是学校大都会有这方面的校规来约束。
对于校园内是否可以养“宠物”，我的意见是：
学校可以养宠物，学生不可以养宠物。
养宠物有许多的好处，尤其是对于学生。大量研究都表明：抚摸宠物可以解压、可以提高孩子们的社交能力等等。因此如果在学校里有几只可以解压的毛茸茸的宠物那对学生来说是一件幸福的事情。
但同样的，随之而来的关于宠物管理、免疫、训练、安全等方面的课程也需要提上日程，而目前国内这方面还有大量工作需要去做，所以在一段时间内，这个是很难以达到的。
学生不可以养宠物，这个就更好理解了。准确来说，应该是“学生不可以在学校养宠物”。
- 养宠物需要花钱。学生的钱还是留着买练习本、课外辅导书之类的吧；
- 养宠物需要精力。免疫、喂食等等，把精力留给学习，可以让你在毕业后更好的养宠物，把宠物养得更好。
- 养宠物需要空间。在学校宿舍等公共场所，养宠物会占用他人的空间，不利于室友关系的和谐。
- 最重要的，你们学校应该都是禁止养宠物的，所以一个顶着“坏学生”的头衔是不好的。
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生活中“高明”的人，都知道哪些关于“网购”的禁忌或忠告？
1，女人不要在网上买文 胸，不准。
2，不买本地网店的东西，感觉后悔又吃亏。
3，在网上买鞋子，不要选择莆田地区的商家。
4，不要买没有运费险的东西，要不然到时候有质量问题，想要退回去就要自己出邮费。
5，那些评论都比销量高的商品还是算了，那只是刷出来罢了。
6，三天之后的追评才有效果，当天就直接给的追评那也是刷出来，那没多少用。
7，全是外国***的衣服就不要买了，毕竟和国人有一定的区别，买来很容易误差。
一、下列商品不适宜网购:
1、新鲜水果、蔬菜，特别是平台推出的特价蔬菜、水果。
新鲜的水果蔬菜，保质期一般都比较短 ，通过网络邮购的瓜果蔬菜，新鲜度就会大打折扣了。
2、易碎商品。
长途[_a***_] ，难免会出现碰撞的情况，一旦发生商品损坏的时候，很难分清责任。
3、内衣、***贴身商品。
尺码、舒适度是否合适，只有上身才能体会到。
4、情趣等隐私的商品。
隐私容易暴露，让自己变得很尴尬。
1，网购商品先看差评，全是好评没晒图的就不要买，妥妥的刷屏。
2，不要网购金银首饰，一定需要就买上运费险，还是用某东和某丰安全。
3，网购小众品牌，杂牌子，不要看销量，越便宜越好，拿货地点都一样。
4，买东西尽量不用花呗，容易忘。
5，不要超前消费。
6，不要网购第三方发货的护肤品，油盐酱醋。
7，线上和线下卖的衣服质量不一样，连生产线都不一样，如果追求质量还是去实体店买。
8，不要网购预售的商品。
9，买衣服一定要货比三家，不要在搞促销的时候直接买，要提前加到购物车比对价格。
10，网购比较隐私的商品不要***实姓名。
【1】大牌跳楼价，小心必有诈；
【2】收货人最好可以换个名字，只要地址和联系方式没有错就不会丢件；
【3】慎重买大件，主要是因为一旦出现问题不容易退货，快递担心弄坏很有可能拒收。（不要问我为什么，因为我经历过）；
【4】付款的时候最好可以买运费险，避免后期退换货还要自己出运费；
【5】收货后一旦发生***立即找客服，用不着跟卖家争论；
【6】挑选东西的时候不要光看销售量，销售量不一定是真的；
【7】好评不一定都是真的，最好可以看追评或者别人的购买经验；
【8】不要相信图片上的颜色，现实的颜色往往比网上的暗一点；
1.一定要看是不是包邮，是不是七天无理由退换货，是不是有运费险，切记切记。
2.不同品类如何选择发货地？日系服装选择北京上海，便宜好看不追求质量选择广州，鞋选择惠州，化妆刷选择沧州。
3.喜欢的衣服先加入购物车，不要着急买，过几天再看看你会发现你已经不喜欢购物车里的东西了。
4.逛实体店看到喜欢的衣服鞋子，可以先试穿，然后拍照片网上搜索旗舰店。同品牌的商品价格能便宜几十块。
5.不追求潮流追求品质的朋友可以网购去年款的衣服鞋子，能便宜一半以上，质量也好。
6.可以给小朋友买去年款或者前一年款的衣服鞋子，运动品牌或者儿童品牌的衣服，质量好款式也好看，实体店买一套网上可以买两三套。
孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
作为一个以前的学渣，看到这个问题其实也是以前很困扰我的一个问题，每次写作文不是挤牙膏就是在挤牙膏的路上了。
现在自己也有小孩了，也思考过这样一个问题，最简单的办法我感觉还是多读书吧，省钱，省时间。多看看各种类型的书籍，书看多了，自然就会借鉴，写上别人对某类事物的看法，写上自己对别人看法的想法，其实就挺好了，作文主要还是表达对人对***、问题的一个认知。
另一种办法就是多出去走走看看，不管是大山河流，还是钢铁城市，亦或者是人文故事。多走走，多看看，感受缤纷世界。古语云：读万卷书不如行万里路，看的多了，自然自己的题材也就多了。如果真没时间，可以把本地区的博物馆看看，那里有一方水土，一方人的发展过程。可以有很深的体会呢。
归结到最后即是，多看，多听，多感受，见得多，自然胸有城府，自然下笔如有神。
普通方式积累作文素材
1.日常教学中，让学生通过以下几种途径积累。
a.通过生活积累“直接素材”，即让学生在家庭生活、学校生活、社会生活中积累丰富的第一手资料，并及时带笔，本子记录下来。增长生活阅历，丰富人生体验，对作文颇为有益。
b.通过书本积累“间接素材”，即让学生广泛学习课本上、教辅上、课外书等的素材，在学生的课本就可以积累好多作文素材，历年来的中高考满分作文啊，优秀作文不少就借鉴运用了课本上的素材。
教辅书是对教材的补充，也适当记载了一些素材，可以选取出来，加以识记。
课外书，包括适合学生的世界名著、报刊杂志等，是一片知识的汪洋大海，可以让学生遨游其中，获得宝贵的丰富的素材，为日常作文与考场作文积淀文学、文化基础。
新颖方式积累素材
1.通过电视节目积累作文素材，电视是我们生活中不可或缺一部分，电视上可以看到丰富的***剧、综艺节目等，让学生观看，可以丰富见闻，增长知识，随着节目或悲或喜或怒或哀，丰富情感体验，积累心灵情感素材，也可以见识名人的哲言，培养学生的理性思维、提升道德品质。
2.用照相机、iPad、录音设备等积累鲜活的素材。随着各种各样的电子产品走进寻常百姓家，学生们可以巧妙运用照相机记录生活中的点点滴滴，一花一草，生活中的人事，或悲或喜。
用iPad拍摄，或以电子文字积累生活中的素材。
🎀欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎀
“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！
不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。
“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！
那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：
🏮一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上。
🏮二、从家庭方面积累作文素材
爸爸妈妈关爱与教诲；
爷爷奶奶疼爱及经验智慧；
厨房、餐桌、客厅发生的事情；
第一，专门准备一个素材笔记本，可以在素材前面写上适合哪些主题的作文。
第二，语文书上的素材。比如以最新版人教版初一上册语文教材为例，比如以坚强为主题的素材：秋天的怀念中史铁生同病魔抗争的故事，海伦凯勒的故事，植树牧羊人和走一步，再走一步。感恩主题：秋天的怀念，再塑生命的人，纪念白求恩，都可以作为素材写去作文中。
第三，素材源自历史书。坚强主题：司马迁遭宫刑而写作史记，刘禹锡被贬而作陋室铭。爱国主题：文天祥，岳飞，杜甫，苏轼等。
第四，时政新闻。关注时政新闻才能让你的作文与时俱进，具有时鲜性，比如一些影响力特别大人物评选活动，如每年的感动中国十大人物，十***制人物，最美乡村教师，最美孝心少年，重庆公交车坠江***。
第五，自己亲身经历过的事。自己经历过的事，往往印象最深刻，感受也最为深刻，来龙去脉最清楚，可以详细记录下来。归纳适合什么主题。
第六，学会一材多用。同一素材可以现在不同角度去分析，可以合适不同的作文主题，现学活用。比如海伦凯勒的故事适合的主题有：感恩，坚强，教育。
作文素材其实往往都来源于生活，生活是取之不尽的材料源泉。有了材料，遣词造句倒是很关键的。有很多孩子不会运用书面语言，写作文时也用口语，不会进行口语和书面语言的正确区分，这也就导致了学生作文枯燥，写出来文章甚至连自己都不愿意多看一眼。还有更关键的一点那就是表达方式的运用不正确，该描写的时候依然进行叙述，一句话简而概之，没有景物色、香、味、声的具体描述，没有人物的动作描写、语言描写、神态描写、心理描写以及肖像描写，没有做到表意传神，没有引起读者的兴趣。
自控力差的孩子，该怎样去学习？
您好，自控力差的主要原因是自尊水平低下。
当一个人自尊水平低，价值感低，他就不会很好的控制自己和约束自己，建议想办法从小事上入手提高孩子的自尊水平，首先您要做的就是不要贬低和打骂孩子，一定不要！父母需要做的只有支持和关爱而已。
关于怎么让孩子学习，基于这个理解给您四点建议：
- 作为家长以身作则，如果您回家就玩手机，打牌，还吆喝着让孩子去写作业，凭什么呢？做好表率很重要，它传达出了一个信息，就是学习是很有乐趣的。
- 不要盯孩子学习的事情，如果他学习的过程中有需要帮助的时候，保证您可以伸出援手，但是不要盯。做一个支持者，而不是监视者。
- 在孩子做对事情，学会知识的时候及时做出关注、表扬，提高孩子的学习积极性，切忌打击孩子，孩子本来就是一张白纸，学不会没什么不正常的，别把自己的急脾气和焦虑情绪带给孩子，生活的压力不是你着急他就能懂得。
- 如果您和孩子之间已经在学习上存在紧张得关系了，那么建议您找一个新面孔来辅导孩子，形象阳光健康的年轻人、或者成熟温柔的长者都可以。
总结一下，我认为孩子学习的动力应该来自于求知本身，从这个方面入手引导，不要把学习和“上大学”之类的具体目标联系起来，也不要因为学习不好去批评，学习好就给他买东西之类的，如果学习不是糟糕的事情，那么为什么要用游戏机来换呢？
所谓的自控力差大部分情况下是历史遗留问题，不是短时间内可以改善的，正向引导，调整好自己的心态是第一步。
希望对您有帮助，期待和您进行更多交流。
自控能力就是孩子的自我控制能力，对外界事物诱惑***能力差，一般在学校上课都是就是教室宿舍饭厅，三点一线，如果脱离这种环境，靠自己的控制能力，特别是今年疫情期间网上上课，在家上网课就要有一定的自控能力，面对手机游戏，电视的诱惑，就会失去自控能力。就不认真上网课，不是自控能力差的表现，
自控能力差的原因主要是家长管得太多，实行全包干，从头管到脚，特别孩子的幼儿时期，丧失一切能力，孩子一切习惯的形成，长期发展下去，失去了自我控制能力，是学习方面自我控制能力差，自己管理自己。
一：家长一定要学会放手，给孩子自己发展的空间。自自己学会安排自己的生活，上课怎么办？作业什么时候完成？把日常生活留给孩子，让孩子自己做主。可以放开手少管，这样孩子就慢慢学会了自己管理自己，安排生活。自控能力就会慢慢的变强。二：让孩子自己定***从日常生活做起，学会管理自己。把时间划成断。以1小时为一段，如果不行，10分钟为一段，十分钟坐下写作业，不能乱***跑。慢慢养成习惯，慢慢提升，循序渐进，不能急于求成。三：让孩子以成就感为快乐。孩子都喜欢听赞扬的话，看到孩子有进步，都闪光点求表扬，孩子都希望得到他人或家长的认可。只要表扬孩子就会更优秀，更听话。孩子慢慢养成了习惯，有一定的自控能力。
自控力差的孩子，首先家长老师要弄淸：在家庭教育与家庭生活中：1、家长是否有较強的自控力。2、从小到今天，家长是如何培养孩子的自控力的？3、家长有否感到孩子自控力的不足？找过原因，想设法改进？4、老师要指导家长，制定攺变孩子自控力不足的***与实行方案。
这些工作做好，第二步是找孩子谈：1、想搞好学习，成为班里成绩优秀的学生吗？2、知道学习成绩上不去的原因？是自控力不足。3、具体表现在：上课无法持久专心听课。作业无法认真完成。学习成绩不好，有时感到不能这样，但更多时候是不在乎。想做个好孩子，但是坚持不了⋯
如果学生想改变，就要与他一起制定行动***：1、在各环节逐步改善。2、允许反复，但不能放弃。3、要接受老师与家长的督促与帮助。4、有进步就表扬和奖励⋯
总之要当一个系统工程来做，且越早越好。
到此，以上就是小编对于宠物知识清单初中数学教辅的问题就介绍到这了，希望介绍关于宠物知识清单初中数学教辅的4点解答对大家有用。
