大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于喵咪宠物知识培训课件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍喵咪宠物知识培训课件的解答，让我们一起看看吧。
十万火急，你是怎么陪娃上网课的？
因为疫情，苏州的中小学从2月10号开始就***用线上教学了。我家孩子一年级，让一年级的孩子自已看视频显然是不现实的，为此我为他制定了具体的学习***。从一开始就告诉他，寒***结束了，虽然是在家上课，但也要严格按照学校的教学秩序，每天的早读，运动，手工，学习一样不少。家长们要相信自己的孩子，他们真的是规则的极好遵守者。到点了他会过来问，妈妈今天怎么还没开始上课，晚上会问，妈妈今天没有作业吗？所以，制定好的学习***，家长带着孩子去执行***非常重要。最重要一点，不能孩子在一边学习，家长捧着手机，嘴里一边催着孩子快些，眼睛却不离手机！以身作则，身教大于言传！[灵光一闪]
怎么陪孩子上网课，许多家长都在焦虑中。
学生上网课期间，是家长对孩子深入观察、了解、理解和帮助的有利时机，也是家长更好参与孩子教育的最佳时机。
家长和孩子一起观看老师讲课，直接观察孩子的学习过程，进一步发现孩子的特点。
坐在孩子身边，陪孩子学习，观察孩子的表现，看孩子的注意力是否集中和持久、听课能否抓住要点、理解概念是否深刻、练习是否认真、与老师互动是否积极、作业完成是否及时和能否主动与同学交流等。其中有的是态度、有的是习惯、有的是方法。观察是为了找到问题症结所在，帮助孩子提高学习质量。
家长的教育重点，应该放在孩子的学习态度、习惯、方法上。
这段时间，家长应该重新审视对孩子的教育问题，不管此前的方式方法如何，现在到了矫正或完善的时候了。
家长要严格要求孩子有一个积极的学习态度，有一个积极的人生态度，不能容忍孩子学习上的消极抵触。孩子成绩可以落后，但是努力不能停止。这个时候，家长的态度要坚决，不能迁就孩子。
家长要在孩子的学习习惯培养上，加大力度。
要督促孩子做好时间管理，帮助孩子制定一日作息时间表，按时起居、上课、写作业。
习惯养成是坚持重复的结果，必须持之以恒。以下习惯需要养成:上课前要预习；只要看书就动笔；课后一定要复习；写作业要尽力；不懂就问。
为了回答你的问题，特意“***访”了几位家长，😬 希望能帮到你。
家长A（孩子上小学二年级）：我们是每天上午三节课，每节课四十分钟，每次上课都是我和孩子一起坐在电脑前，老师线上讲课，我就成了线下班主任，监督孩子别溜号，解答没听懂的地方，不定时的还要拍照发图片，老师讲完课家长还要帮忙把作业抄下来。这一上午家长比孩子还忙，还累。
家长B（孩子上小学一年级）：以前只是放学后辅导作业崩溃，现在可倒好，成了我上学了，而且是全天崩溃。每天我得负责打卡，抄题，辅导，还得批改作业。这两天直播停了还好一些，不用面对镜头那么紧张了，改为在家长群里老师发课件，发图片，然后家长负责抄作业，改作业，也是忙的团团转。
家长c（孩子上小学五年级）：上课前关掉各种消息提示音，不用全程陪同了，但也要不定时地抽查，叮嘱，一会儿去卫生间，一会喝点水，总是找理由溜号，我感觉上网课效果不好，希望病情早点过去，孩子们尽快恢复上课吧。
中学生，大学生上网课在这里就不说了。对于小学生上网课，家长持反对态度的约百分之七十，不管怎样，国家号令“停课不停学”也是迫不得已，大家多配合，多理解，还希望疫情早点过去，一切恢复正常。
从最开始的焦虑到现在的心安理得，我走过了陪娃上网课的心路过程。现在从情绪调整和行为引领两方面总结一下，给大家共享。
回顾一下这段时间的心路过程，其实孩子上网课这件事情和面对疫情时情绪反应类似，因为这都是我们经历中前所未有的事情。通常会产生以下情绪反应：兴奋感、焦虑感、恐惧感、抑郁感，无力感等等。
其实这些不良的情绪反应背后有一个原因：就是对孩子期望比较高，同时夸大了在网课学习过程中家长的能力或者是作用。企图能够在这个特殊的时期把自己的孩子掌控在自己的手中，推到一个高度。
当你能够分析到这些情绪背后的内容时，是不是发现它已经影响了你的日常生活中对孩子的应对方式？有没有过于的唠叨？陪孩子学习时指手划脚，恨不得自己去代替孩子学习。打骂孩子，哭天抹泪，一地鸡毛。这些不良的应对方式，只会让事情恶化，才会真正的影响孩子的网课效果。
那么在这特定的时期，我们能够做的是什么呢？
第一，调整自己的心态很重要。
理智的分析，孩子的学习行为有一个习得性的过程，是经历较长时间形成的。那么，在短时期内，即使是这样一个有充分时间陪娃的时期，家长也不可能一下子矫正孩子不良的学习方式。
- 只要孩子在我们的陪伴下，能够表现出好转，我们就应该看到自己努力的结果。再者很多的焦虑是因为我们把对疫情的应激性焦虑转嫁到了孩子的网课的学习过程中。所以我们一定及时察觉自己的情绪状态，做出调整。
第二，与其着急上火，不如就趁着这个机会去观察孩子的学习过程，分析孩子的学习行为。
可以看一看孩子的写字姿势，听课的姿势；有没有主动的和老师去互动；注意力情况怎么样；作业是不是能够主动的去完成；学习之余，他又在做什么……发现问题是解决问题的开端。然后对症下药。
- 该请教老师的请教老师，该咨询专家就咨询专家，该自己学习你就学习一点。现在这种状况下，你不用说没有时间了吧？
第三，做好孩子的助手。
有些科目，孩子还没有拿到新的教材。如果家里有打印机的话，就帮孩子打印。不然的话，动动笔抄一抄也是应该的。我们小区的家长开始都在问哪里找打印机，没有啊。怎么办？估计很多家长都在感叹，没有卖的就算了，我还是好好的抄吧，反正待着也没事。
帮着孩子做做重要的笔记。因为我发现上网课时，老师的讲解非常的紧凑，有些重点因为时间紧不能很快的记下来。做家长的可以在一边拍照。
- 当然，如果你能够和孩子一起听听老师的课，辅导孩子就更深入一层。当然这个过程你是孩子的同学哦，孩子会很喜欢你这个新身份的。另外，上网课这段时间，老师为了对学生进行管理，还有各种的打卡、提交作业、提交体温统计等等，家长可以帮其梳理。
看娃看得太紧，就会让他感受到你对他的控制。那小宇宙一爆发起来可就不得了了。而且为了孩子的长远发展，及时肯定强化了他的积极行为之后，我们是不是也要更多的去培养孩子的独立能力呢？相信孩子，他会做的更好。
- 我会发生这样的事情？学校怎么不***用更好的方法？我的孩子怎么这么叛逆？五是一种无力感。为了帮助孩子学习，我已经付出了那么多，竭尽全力，呕心沥血！我是真的不行啊！
- 其实这些不良的情绪反应背后有一个原因，就是过高的夸大了在网课学习过程中家长的能力或者是作用。企图能够在这个特殊的时期把自己的孩子掌控在自己的手中，推到一个高度。
最后，陪娃虽然是一件重要的事，但是也不要给自己和孩子太多压力，俗话说欲速不达。不着急不上火，就当做你和孩子在完成一项共同的任务，也当作给自己的一场修行。
到此，以上就是小编对于喵咪宠物知识培训课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于喵咪宠物知识培训课件的1点解答对大家有用。
