宠物安全知识多少教学设计（宠物安全知多少课件）

今天给各位分享宠物安全知识多少教学设计的知识，其中也会对宠物安全知多少课件进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

说说自己是否饲养过宠物，了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时打防疫针。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道欣赏儿歌《动物园》。

安全教案篇1 活动目标：通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。让幼儿知道如何避免受到动物的伤害，提高自我保护意识，并了解被动物伤及时应***取哪些急救措施。

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幼儿园大班安全教案篇1 小猫小狗会伤人活动目标：知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

了解和宠物相处时可能出现的危险。能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。体会和宠物安全相处的快乐。活动准备教学挂图。每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程引导幼儿观察教学挂图内容。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全出去玩滑滑梯，然后结束。

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幼儿园中班安全教案篇1 不要和陌生人说话_幼儿园中班安全教案活动目标：知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。了解一些求救的方法。

幼儿园中班安全教育教案精选篇1 活动目标：懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

1、尽可能让宝宝与宠物保持距离尤其是大人常将幼儿放置在学步车内就去做自己的事，殊不知宝宝的手随时都有可去抓宠物耳朵或尾巴，非常危险，万一碰到宠物翻脸动口，后果不堪设想。

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2、新妈妈不妨试试这样一个方法：通常小宝宝要在医院呆上3天，宠物和宝宝的第一次见面，将会奠定他们今后相处关系的基调。所以，平和、自然、使宠物不要感到受冷落，是带着小宝宝从医院回家的新父母需要记住的。

3、宠物的皮肤毛色是否有毛泽，有没有脱毛现象；注意它的呼吸是否畅顺，有没有呼吸困难的问题；检查宠物的体温看是否正常要是你怀疑宠物身体不适，最可靠的求证方法，就是带它到兽医处接受检查。

4、狂犬病被猫、狗咬伤后如果不及时治疗，就容易得狂犬病。所以饲养宠物时，一定要到畜牧部门为其注射犬用狂犬病疫苗。弓形虫病弓形虫病是一种人畜共患的***传染病。人们所喜爱的宠物如猫、狗、家兔、鸟是传染源。

5、、保持卫生干净有时候动物身上的跳蚤可能会携带病菌。因此，经常清洗家中的宠物，并且保持它们栖息睡觉的地方干净，以防止虫类跳蚤孳生。

1、第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的***。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。第二，教学设计是实现教学目标的***性和决策性活动。

2、【活动目标】知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。【活动准备】录像：一些被小动物伤害的事例。小猫小狗凶狠的和可爱的图片。

3、了解和宠物相处时可能出现的危险。能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。体会和宠物安全相处的快乐。活动准备教学挂图。每组一张4开白纸，一盒水彩笔。活动过程引导幼儿观察教学挂图内容。

4、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1—2年级）、水平二（小学3—4年级）、水平三（小学5—6年级）、水平四（初中7—9年级）、水平五（高中10—12年级）。

5、．学习一边拍节奏一边说出动物园里的动物名称。2．大胆模仿动物的动作。游戏形式：集体或小组进行。游戏规则：1．轮流说出动物园里的动物名称。2．一边说动物名称，一边模仿动物的动作。3．不能说别人说过的动物名称。

6、小学综合实践活动设计的基本要求包括以下几点：突出学生的主体地位：综合实践活动应以学生为主体，充分发挥学生的主动性和创造性。

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