大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宠物保健防病知识教案小班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍宠物保健防病知识教案小班的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园安全课程教案《小心宠物》？
活动目标
3、体会和宠物安全相处的快乐。
活动准备
1、教学挂图。
2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
活动过程
（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
小孩子不能聚精会神的做作业，怎么办？
孩子，不能聚精会神写作业怎么办，很简单：不办，不管
如此回答，先别喷。首先搞清，孩子为什么不能聚精会神呢？也很简单：想玩，或看电视，玩会游戏，或找小朋友嬉戏。如此，何不放手让他们玩呢？
那么，问题来了，学习怎么办。
算一笔账：孩子从入学，到高中毕业（大学不计），在校学习是多少时间，在家待多少时间，不用细算，一目了然。学校为什么要放学，顾名思义，放下学习回家，是自由时间。这段时间，我认为应交给孩子，想学就学，想玩就玩，不必强求，学习成绩好不好，不是这一会决定的。
问题又来了。那么，是什么决定了孩子的学习成绩呢，归根结底，两条：智商，课堂学习。智商是先天的，不讨论，而课堂是最主要的，那就是：教与学的配合度了。老师水平高，方式、方法对头，能把学生带入到学习氛围中，不至于走神，也就是聚精会神。所以，老师的教学是最为主要的。
家庭作业。是一种附助学习，孩子愿意做，不用你催，会主动去写，是一种习惯。习惯是天性和正确引导养成的，一但形成，很难改变，无论习惯好坏，作为家长，平时意识不到，那是您的责任，不怪孩子。所以，没养成主动学习习惯的孩子，看起来“聚精会神”，实际上，人写作业心在玩，是写给你看的，没意义。
综上，孩子的学习，是学校，是教师的责任，这点毋容置疑。布置海量的家庭作业，是不科学的，某种意义上讲，是向家长推卸责任，家长的责任，主要是负责孩子的衣食住行，而学校就是负责孩子的学习。所以，家庭作业，不是根本，培养孩子们主动学习，带着兴趣去学习，才是至关重要的。
个人浅见，仅供讨论，谢谢！
对于这个问题，估计我是最没有发言权的那个人。我的大儿子小时候读书的时候，从来没有主动做家庭作业，寒暑***作业也从来不做，每次都是在我们逼他的时候才很不情愿地拿起笔和书本，装模作样地写几个字，等大人一转身，他就无影无踪了。真的是豆腐掉到灰里头——吹也吹不得，打也打不得。那些年，不知道他是怎么在老师面前蒙混过关的。你们想想，他会有出息吗？后来连个高中都没考上，更不谈上大学了，只读了个中专。
我们后来也反思过，主要是孩子爱玩，心思没花在学习上，对读书没有兴趣。我们也检讨过自己，对待孩子对学习不感兴趣，自身有很大的责任。一是对孩子关心不够。我们都爱打牌，这对大人来说，也是一种玩，小孩子看在眼里，潜移默化就影响了孩子。二是简单粗暴。孩子不爱学习、贪玩，一味地责备，非打即骂，从来没好态度对待孩子，绘孩子心里造成了巨大的阴影。孩子从小学到初中，一路都是上网打游戏过来的，经常课都不上。真是恨铁不成钢，杀了他的心都有。三是老师也有问题。家长和老师是孩子的一面镜子，我们没有作到楷模的作用，可一些老师也不怎么样。我的孩子並不蠢，只不过是不爱学习，但有些小学老师不善于发现孩子的优点，一味地认为学习成绩不好的学生，好象不值得尊重一样，非打即骂，这样孩子更不爱学习了。
其实我的孩子一点都不笨。初三时写了一篇作文叫《我的爸爸》，老师在班上作为范文宣读，把全班的孩子都感动得哭了。他的画画的水平也出类拔萃，玩电脑呱呱叫……这些优点我们都没有深入地挖掘，真是枉为父母和老师！
不说了，这个话题扯上几天几夜都扯不完，主要是讲这以上三点反面教训，希望有关家长警醒！多给孩子点赞，深层次地挖掘孩子的最优秀的潜质！
到此，以上就是小编对于宠物保健防病知识教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于宠物保健防病知识教案小班的2点解答对大家有用。
